Comunicación alternativa y aumentativa

Imagen interactiva sobre comunicación aumentativa y alternativa

Seguimiento de instrucciones orales: La vida en la colmena

Hace mucho tiempo que no me paso por aquí y quería compartir un material interactivo con el que he estado trabajando esta semana. Coincidiendo con el proyecto sobre abejas que se está haciendo en infantil quise aportar el toque temático a mis apoyos. 

Con esta actividad hemos trabajado el seguimiento de instrucciones orales, discriminación auditiva, atención y aprendido vocabulario relacionado con las abejas y gramática de adverbios de lugar. 

Espero que os guste :) 

https://view.genial.ly/623cb4e7a3d88d0018eceb9d

Jugando con Pop It

Buenas tardes!!

Hoy con mis alumnos de 1° de primaria he hecho una actividad para trabajar discriminación de fonemas /s/, /z/ y /r/ fuerte y suave, aumentar el vocabulario y mejorar lectoescritura. 

Para ello, después de ver unas cuantas veces el material en diferentes cuentas de Instagram, he utilizado Pop it. Se trata de un juguete de silicona con burbujas para explotar (en realidad no se explotan pero da la misma sensación), y este en concreto tiene dibujadas letras y números. 

La actividad consistía en lanzar la ruleta y según donde se parara, un alumno tenía que  escribir la palabra en la pizarra y el otro hacer lo mismo pero con el pop it. Además de practicar las grafias, reconocían el fonema concreto que estábamos trabajando y que aparecía en dicha palabra. 

Tengo que decir que les ha encantado y se querían llevar el pop it a casa 😅

Os dejo alguna fotos para que veáis mejor cómo hemos trabajado. 

Warm Up! Food and Fruits

Buenas tardes a todos!!!

Hoy me pasó por aquí para enseñaros una actividad que he hecho esta tarde. 

El lunes me toca hacer una sustitución en la clase de 2° de primaria y entre las asignaturas que tocan ese día, una de ellas es inglés. Normalmente, entro como maestra de apoyo durante las sesiones o me llevo a algunos alumnos al aula de audición y lenguaje pero en esta ocasión va a ser completamente distinto. Estoy nerviosa y emocionada, todo al mismo tiempo.

Ahora bien, la actividad que he hecho es un crucigrama que puede servir de calentamiento o Warm Up para comenzar la sesión.

Como el tema que están trabajando es la alimentación, el objetivo principal es reforzar el vocabulario. Y que mejor forma de hacerlo que jugando todos juntos.

Os dejo debajo el enlace por si queréis utilizarlo. 

Crossword Food and Fruits

Gracias ☺️

Palabras encadenadas con BeeBot

¡Hola a todos! 

Hoy me pasó por aquí para enseñaros una actividad que he hecho hoy con mis alumnos de 3° de primaria en la sesión de apoyo de AL.

Para esta sesión hemos utilizado la BeeBot y, además de pasarlo fenomenal han trabajado de manera cooperativa codo con codo. 

Con esta actividad se ha trabajado la conciencia silábica con un juego de palabras encadenadas, vocabulario, atención y, por supuesto, programación y manejo de la BeeBot. 

Ahora os voy a explicar cómo hemos trabajado:

Primero, se han formado las parejas y han escogido una serie de cuatro tarjetas con pictogramas para formar las palabras encadenadas.

Una vez ordenadas las palabras, haciendo uso de un tablero de doble entrada, cada pareja tenía que idear un recorrido sobre el mismo para que los otros lo realizaran con la BeeBot. 

Ya diseñado el recorrido, antes de la otra pareja se pusiera manos al BeeBot a programar; la pareja que había ideado la ruta tenía que ir apuntando los posibles movimientos que el robot tenía que dar. 

Finalmente, la abejita ha ido encadenando las palabras tras un gran trabajo en equipo. 

Espero que os guste!!! ☺️

Trivial interactivo para trabajar el fonema /r/

¡Hola a todos!

Me gustaría compartiros un material para trabajar el fonema /r/ de manera interactiva. Se trata de un trivial que permite trabajar tanto la conciencia fonológica y silábica así como juegos que estimulan el lenguaje oral e introducen el lenguaje escrito. 

Espero que os sirva y vuestro alumnos disfruten como lo hacen los míos. 😊

Trivial interactivo fonema /r/

Rompiendo el hielo....

¡Hola a todo el mundo! me llamo Paula y soy maestra de primaria y especialista de AL y PT. Siempre me ha gustado mucho escribir y, de hecho, tengo un montón de pedazos de papel, cuadernos y notas con escritos perdidos por toda mi casa. 

Empezar a escribir este blog ha sido una manera de plasmar todas esas cosillas que una quiere contar y compartir de alguna manera que llegue a las personas y bueno, por eso mismo, aquí estoy. 

Como maestra me gusta estar puesta en lo que necesitan mis alumnos. Cada día es una aventura tanto para mi como para ellos y lo cierto es que me divierte meterme en faena: buscar, descubrir, perderme, encontrarme y crear.

A través de este blog me gustaría poder compartir un poquito de lo que hago para ayudar a otros compañeros, familias o a quien le pueda servir.